ثلاثون تغريدة عن التوحد

بمناسبة ⁧‫#اليوم_العالمي_للتوحد‬⁩، شهر أبريل شهر ⁧‫#التوحد‬⁩، سأخصص ثلاثين تغريدة متتالية للموضوع.

‏The next 30 tweets are Arabic messages on ⁦‪#autism‬⁩

‏اضطراب ⁧‫#التوحد‬⁩ / ⁧‫#طيف_التوحد‬⁩ في الحقيقة متلازمة، يتم تشخيصها عندما تجتمع أعراض سلوكية ونمائية ظاهرة معينة

‏الإعاقة الرئيسية في اضطراب ⁧‫#التوحد‬⁩ / ⁧‫#طيف_التوحد‬⁩ هي ضعف أو فقدان التواصل الوجداني المتبادل، وهي خاصية يكاد الاضطراب ينفرد بها

‏إعاقةأخرى تميز ⁧‫#التوحد‬⁩ / ⁧‫#طيف_التوحد‬⁩ ولكنها توجد جزئياً في غيره هي ضعف مهارات التواصل الاجتماعي والقدرةعلى التعامل مع التواصل غير اللفظي

‏أعراض أخرى تصاحب اضطراب ⁧‫#التوحد‬⁩ / ⁧‫#طيف_التوحد‬⁩ ولكنها توجد في غيره هي تأخر وضعف التواصل اللغوي، واهتمامات وسلوكيات نمطية

‏وميول حسية معينة، وصعوبات في التنظيم الذاتي الداخلي والذي يمكن الطفل من التعامل مع مصادر التوتر النفسي والجسدي المستمرة والطارئة

‏إذاً الأعراض التي يظن كثير من الناس أنها تدل على وجود اضطراب ⁧‫#التوحد‬⁩ / ⁧‫#طيف_التوحد‬⁩ هي أعراض موجودة في غيره من الاضطرابات النمائية

‏لأنه اضطراب نمائي، فهذا يعني أنه موجود ومؤثر في عملية نمو الدماغ (وهي أعقد عملية نمائية في الجسم) منذ مراحل مبكرة من نمو الجنين

‏ويشيع الاعتقاد أنه يبدأ في السنة الثانية بعد الولادة أو بعدها، والحقيقة أن الأعراض قد لا تظهر بوضوح في أغلب الحالات إلا بعد سنة أو أكثر بعد الولادة

‏ولا يدل ذلك على وقت ابتداء المرض. نمو الدماغ المعقد يعني أن أعراض المرض يمكن أن تظهر بعد بدء آلياتها بكثير.ـ

‏مثلاً، الفصام يبدأ أثناء الحمل في التأثير على الدماغ ولا تظهر أعراضه إلا بعد أكثر من 17 سنة في الأغلب

‏من الشائع أيضاً أن يطالب الناس ب "علاج" للتوحد، وكأنه مرض واحد بآلية بيولوجية واحدة تفسر حدوثه وبالتالي يلزمه علاج موحد

‏من يظن أن اضطراب ⁧‫#التوحد‬⁩ / ⁧‫#طيف_التوحد‬⁩ مرض واحد من المنظور البيولوجي فهو مخطئ.ـ

‏توجد أكثر من 300 من الاضطرابات الجينية والتي وجد لها ارتباط باضطراب ⁧‫#التوحد‬⁩ / ⁧‫#طيف_التوحد‬⁩، ولكنها تفسر أقل من 30% من إجمالي الحالات

‏أي أن عدد الاضطرابات الجينية التي يتوقع أن يكون لها دوراً في اضطراب ⁧‫#التوحد‬⁩ / ⁧‫#طيف_التوحد‬⁩ سيكون أكثر بكثير من ذلك.ـ

‏ثم أن هناك احتمالات كبيرة لأن تكون إضافات فوقجينية

لها دور في كثير من الحالات. وهذا يزيد تعقيد الآليات المسببة للاضطراب

‏هذا يعني أننا لا نتحدث عن مرض واحد بيولوجياً، بل قد توجد ألف تركيبية بيولوجية مختلفة يمكنها أن تسبب في اضطراب نمو الدماغ مما يؤدي لظهور المتلازمة

‏لذا يستحيل علمياً الحديث عن علاج جذري واحد. بل نتحدث عن أساليب علاجية تهدف للتقليل من تفاقم الأعراض أو تحسين قدرة الطفل على التأقلم والتعلم

‏وتوجد حقيقة أساليب علاجية مفيدة لنسبة غير ضئيلة من الأطفال ذوي اضطراب ⁧‫#التوحد‬⁩ / ⁧‫#طيف_التوحد‬⁩ تساهم في تحقيق تلك النتائج ولو جزئياً

‏ولكن ليس بإمكان أي منها إزالة أو إصلاح التغييرات الناتجة عن الاضطرابات الجينية والتي تؤثر في البنية المعقدة للدماغ منذ بداية نشأته

‏إن وجدت رسالة يجب توجيهها فهي أنه حالياً لا يمكن بأي حال لأي تدخل علاجي أن يؤدي إلى "شفاء" من ⁧‫#التوحد‬⁩ / ⁧‫#طيف_التوحد‬⁩ إن كان التشخيص صحيحاً

‏ولا يمكن بأي حال من الأحوال أن يكون أي تدخل علاجي فعال بنفس الدرجة مع جميع حالات اضطراب ⁧‫#التوحد‬⁩ / ⁧‫#طيف_التوحد‬⁩ ـ

‏أن نفترض القدرة على الشفاء يعني أننا نستطيع إصلاح أعقد عملية نمائية (الدماغ) بعد سنتين أو أكثر من بدايتها حيث أن التشخيص قبل ذلك لا يعتمد عليه

‏أو أننا نستطيع بعلاج واحد أن نوجد أكثر من 1000 حل جذري لكل التوليفات البيولوجية المختلفة التي تساهم في التسبب في اضطراب ⁧‫#التوحد‬⁩ / ⁧‫#طيف_التوحد‬⁩

‏لكن اضطراب ⁧‫#التوحد‬⁩ / ⁧‫#طيف_التوحد‬⁩ يعد من أكثر الاضطرابات إثارة للإشاعات والاعتقادات الخاطئة والحماس الشديد لظواهر شبه علاجية شائعة

‏وليس ذلك بالغريب إطلاقاً. مَن مِن الأمهات أو الآباء يستطيع أن لا يحرك ساكناً وهم يَرون طفلهم يعاني بشكل متزايد من أعراض لا حل لها

‏كيف يمكن لأم أن لا تبحث في كل مكان عن علاج قد يجعل ممكناً التواصل العاطفي مع فلذة كبدها والذي لا يمكنها أن تتوقف عن محاولة فهمه والتعاطف معه

‏كيف لأب أن لا يبحث في كل مكان عما قد يجعل من الممكن لطفله أن يكتسب ما يلزمه من مهارات لكي يصبح قادرًا على الاعتماد على نفسه في حياته

‏حاجز التواصل العاطفي بين الأبوين وطفلهما عامل محرك قوي للبحث عن حل. لكن لابد للمختصين أن لا يستغلوا تلك الطاقة والحاجة الملحة بشكل خاطئ

‏لذا فإن جهود التوعية لابد أن تزداد قوة وأن تبنى على أساس علمي قوي. وألا نبيع الأوهام وأن نحرص على توفير التدخلات المدعومة بالبراهين العلمية

‏توجيه طاقة الآباء يجب أن يكون للضغط للحصول على الدعم والخدمات المطلوبة وتدريب المختصين وإنشاء مراكز الرعاية وتحسين الخيارات التعليمية. انتهى

03/04/2016 @yasseraddabbagh ياسر الدباغ

↑Back to Top